前準備編８ クラリネットの割合が実は高かったのでした。

隊列構成確認も終盤となりました。大変だったけど楽しかった(笑 この下調べだけで１か月はかかっていますから、やっぱ完成までの道のりは遠いっす。ホント１年位はすぐ経っちゃうと思います。３～４年？は制作期間見てるんですけど、果たしてどうなる事やら♬

さて、この回でパレード参加総人数、男女別楽器構成。ユニフォームカラーの確認等、「kyoto Tachibana High School Green Band」ローズパレード2018年度版の全体像が見えてきます。それらが確認できたら次回からは、制作するジオラマの縮尺スケールについて考えたいと思います。

では前回からの続き、グループ３後半いってみましょう！

グループ１と２前半の隊列構成はコチラから

グループ２後半の隊列構成はコチラから

グループ３前半の隊列構成はコチラから

グループ３後半

奏者横19列目、向かって左１～10番全てクラリネットの列でした。全員で10名。ユニフォームカラーは山吹系が１、２、６、８、９、10番。それ以外の方がオレンジという構成です。あと気になったのはクラリネットって書いたけど、ひょっとしてクラリネットとよく似たオーボエ奏者がいてたりしないだろうか？。

疑問は早速調べちゃいましょう！。そしたらクラリネットとオーボエを外見で見分ける場合、オーボエはベル部分の広がりがなく、マウスピースは使っていないらしい…です。なるほど。じゃあその部分を重点的に映像確認してみましょう！

もう少し自分に楽器の知識があればいいんですが、似た楽器ってほんと多いです。マーチングやパレードの常識にもほんと疎くて、知っている方から見たら何やってんだって思われるかもですが、長ぁ～い目で見てくれると助かります。

…そして、念入りに映像確認した結果。それらしい楽器はありませんでした。またあるサイトにパレードでオーボエは、ほとんど使わないって記述を見つけたんですが(本当？)、それがパレードでの楽器常識なのか？？な？そうならその事も知りませんでしたわ(^^;)

１、クラリネット　山吹系
２、クラリネット　山吹系
３、クラリネット　オレンジ系

４、クラリネット　オレンジ系
５、クラリネット　オレンジ系

６、クラリネット　山吹系

７、クラリネット　オレンジ系

８、クラリネット　山吹系

９、クラリネット　山吹系

10、クラリネット　山吹系

奏者横20列目、向かって左から、こちらも１～10番まですべてクラリネット全10名になります。これまでの人数と後ろの列にも、１名クラリネット奏者がいますので、クラリネット奏者は総勢25名も参加されてるんですねぇ。気が付いたんですけど、総参加人数に占めるクラリネットの割合って結構高い。

「sing!」でクラリネットは欠かせないパートと考えますし、それに合わせて作った体制でしょうか？同バンドでの音の飛び方や迫力も考えた時、少人数には絶対にできないパートなんだなって思いました。あっユニフォームカラーなんですが、山吹系が１、４、６、９番の奏者さん。オレンジはそれ以外の方となりました。

１、クラリネット　山吹系
２、クラリネット　オレンジ系
３、クラリネット　オレンジ系

４、クラリネット　山吹系
５、クラリネット　オレンジ系

６、クラリネット　山吹系

７、クラリネット　オレンジ系

８、クラリネット　オレンジ系

９、クラリネット　山吹系

10、クラリネット　オレンジ系

奏者横21列目、向かって左から１番の奏者さんがピッコロ。どうもピッコロの奏者は隊列全体を、今一度見てもこの方だけの様、２番の奏者さんはフルート、３番の奏者さんはクラリネット。列の間隔がやや開き４、５番の奏者さんがそれぞれフルート。人数は少ないですが楽器は３種混合の列となります。全員で５名ですね。

ユニフォームカラーは５番の奏者さんのみ山吹系。１～４番の奏者さんはオレンジという結果でした。処で４番のフルート奏者さんは、2012年度DMとして指揮をとられたOGさんじゃないですか。彼女もローズパレードに参加されてたんですね。学生の頃と違うのは当然なんですが、雰囲気が大人びた顔つきになられてて、優しいお姉さんて感じです。

１、ピッコロ　　　オレンジ系
２、フルート　　　オレンジ系
３、クラリネット　オレンジ系

やや間隔があいて

４、フルート　　　オレンジ系

５、フルート　　　山吹系

奏者横22列目、楽器奏者最後の列となります。演奏楽器は向かって左１番～10番まですべてフルート。全員で10名です。ユニフォームカラーは１、２、３、８、９、10番の奏者さんが山吹。４～７番までの奏者さんがオレンジと判別しました。比較的カラー確認のしやすい列でした。

また、こちらの列で向かって左端のフルート奏者で、義足の女性部員さん。彼女は同パレードを代表する人物のお１人ですね。2017年度のフルートパートリーダーとしても活躍、彼女は後にこの時の感想を、本当に楽しかったと語っているSNSを見ました。彼女の高校３年間は凄く充実した、そして忘れられない３年間だったろうって思います。

想像ですけど、京都橘高校吹奏楽部に入っての３年間って凄く濃密な時間でしょうね。一生の中での大切な宝物だと思います。

自分の子供も同じように振り返った時、高校生活楽しかったって言えるよう、学校生活を送って欲しいです。今のところ気持ちよく学校に行ってるみたいですが(^_^)　

グループ４

グループ４、カラーガード隊となります。全員で１４名。京都橘高校吹奏楽部のカラーガード隊は、ネットでも個別にファンがいてたりして、人気が高いっす♪♪個人的にはネットで色白さんって呼ばれていた、今はOGの彼女と、左足にサポーターを付けたOGさんがお気に入りだったりします(*´ω｀)　ここは一気に確認した内容を紹介していきましょう。

奏者横23列目。カラーガード横1列目

３名、ユニフォームカラーは左から山吹系、オレンジ系、オレンジ系

奏者横24列目。カラーガード横2列目

３名、ユニフォームカラーは左からオレンジ系、山吹系、オレンジ系。

奏者横25列目。カラーガード横3列目

３名、ユニフォームカラーは左から山吹系、オレンジ系、山吹系。

奏者横26列目。カラーガード横4列目

２名、ユニフォームカラーは左からオレンジ系、オレンジ系。

奏者横27列目。カラーガード横5列目

３名、ユニフォームカラーは左から山吹系、オレンジ系、山吹系。

以上で隊列全体の確認作業ができました。

整理すると横の列は、先頭の2017年度DMさんを横1列目として、最後のカラーガード3人娘迄27列。きっと2012年度ローズパレードの隊列をベースに、2018年度ローズパレードで演奏する曲目と、増員された奏者に合わせて構成されたと考えられます。調べるの時間かかったなぁ(*´ω｀)

ざっくりまとめますと…。

「グループ１」

先頭のDM、両翼DM、バナー担当、フラッグ(旗手)担当　９名

「グループ２」　

トロンボーン～シンバル＆マルチタム　８６名

「グループ３」　　

バスドラム～フルート　７９名

「グループ４」

カラーガード　１４名

「グループ５」の同行者(関係者)や随伴スタッフを除き、2018年度「Kyoto Tachibana High School Green Band」総参加人数は現役部員さん、OG、OB含め188名。うち女性奏者(DM、フラッグ、バナー、カラーガード含)は178名、男性奏者は10名でした。時間かけて自分なりに調べたので、多分人数は間違いないと思います。人数推移は180名強から、200名は行かないと考えていたので大体予想どおりでした。

グループ５

最後に同バンドに携わった、同行者(関係者)と随伴スタッフです。

見かたを変えて進行方向にそって左端側を見た時、フラッグ(バナー)担当者さんとトロンボーン奏者の間に、元顧問のＨ先生、すぐそばに女性スタッフa(便宜上、女性スタッフ＋アルファベット付で呼称します)、そのまま右に流れてマーチング指導のＹコーチ。右端に同じく元顧問のＴ先生。

左端に戻って、スネアドラム奏者そばに、女性スタッフb　マルチタムとバスドラム付近に、動画撮影の男性スタッフ、サックス奏者２列目そばに、一眼レフカメラを持った男性スタッフ。カラーガード最後尾そばに女性スタッフc　全員で４名の方が確認できました。元顧問のＴ先生以外、隊列右側にはそれらしきスタッフの姿はありません。関係者全員で８名となります。

関係者の位置関係ですが、１度目の「Sing」演奏終盤近くの時に居た位置で確認してます。下記画像は「sing!」演奏時とは違う場所の画像があります。

上記の隊列位置結果等を含め、現時点で調べた事をすべてExcelに入力。下記の形となりました。

いやぁ、自分でもここまで調べてよくやるよ…(^^;)って思っちゃいました。

でも下調べって大事なんですよ？(笑　結局すべての参加者の人数を入れると、196名の方々がローズパレードに参加されたんですね。約200名。

そして京都橘高校から打診があったけれども、色んな理由があって参加できなかったOGやOBの方も、きっといるんじゃないかな？って思います。橘ファンの中には、あの時のOG、OBさんは出て欲しかったって方がきっといるのじゃないでしょうか？　それでも「有事」？になればこれだけの人数が集まるんだから、京都橘高校吹奏楽部の結束力って凄いな。

では、次回は同パレードジオラマをどの程度のスケールで制作するか。その辺りを決めていきたいと思います。これがまた？結構悩んでいるところでもあったりします。その辺りを考察しつつ縮尺率を決めていきましょう！

ではでは(*´ω｀)